Enseigner à distance (en cas de grippe A), c’est possible

Il y a près d’un an, je vous avais présenté un site d’enseignement à distance : wiziq.com

Suite à une inondation qui avait rendu l’accès à mon lycée impossible pendant deux jours, ma collègue de mathématiques et moi-même avions donné plus de six heures de cours à nos 28 élèves de terminale, depuis notre domicile !

Mis à part quelques coupures de connexion chez certains élèves, les cours  s’étaient bien déroulés. Pour ma part, j’écrivais sur le tableau blanc de WizIQ via mon tablet pc, mais ma collègue, pendant son cours, utilisait simplement son clavier. Tous deux utilisions un micro-casque afin que les élèves nous entendent. Lorsque l’un d’eux désirait poser une question, il “levait la main” via l’interface de WizIQ, et nous pouvions lui donner la parole. Il s’adressait alors à tous les participants, par oral, via son propre microphone. Et pouvait lui aussi écrire sur le tableau blanc, à la souris ou au clavier.

À noter que l’interface de WizIQ offre un tchat textuel sur le côté, qui permet des échanges d’un type nouveau (voir les expériences d’utilisation de Twitter en classe, comme celle-ci)

Une fois le cours terminé, les vidéos complètes des séances sont restées en ligne pendant un an. Les élèves qui avaient subi des coupures ou manqué le cours, ont donc pu les revoir entièrement.

Naturellement, en cas de fermeture des établissements, ce genre de plateformes pourrait être très utile.

Commentaires

Très belle expérience ! Vos élèves prenaient t-ils des notes en même temps ?

Jerôme : Bien sûr, dans la mesure où j’écrivais au “tableau” comme en classe, et que les élèves recopiaient. Ils notaient aussi des remarques faites à l’oral, comme lors d’un vrai cours. Je ne donne pas mon support de cours, en classe réelle ou virtuelle, justement pour les obliger à écrire, cela leur permet de s’approprier mieux les notions et de les mémoriser.

Laisser un commentaire

(obligatoire - sera affiché)

(obligatoire - ne sera pas divulgué)