Bureautique
Des notificateurs de vagues pour Google Wave (mis à jour)
Vous êtes utilisateur de Google Wave et souhaiteriez être prévenu, lorsque l’une de vos vagues est éditée ? Plusieurs solutions s’offrent à vous :
- Utiliser le tout nouveau notificateur de Google Wave :
Dans Google Wave, cliquez sur la petite flèche à côté de Inbox, puis sélectionnez “Notifications” :
Ne plus ouvrir sa boite aux lettres professionnelle ? (mis à jour)
(vidéo mise à jour le 4 mars 2010)
Il est parfois fastidieux de se connecter à sa boite aux lettres professionnelle, lorsque celle-ci est accessible via un “webmail” académique peu pratique, dont l’espace est si faible, que vos correspondants se voient souvent retourner leurs messages, parce que votre boite est “over-quota”. Sans compter qu’il faut penser à se connecter, et que cela prend du temps.
Je connais de nombreux enseignants qui, écœurés par leur webmail professionnel, ont configuré leur client de messagerie (Thunderbird, Outlook, Outlook Express…) pour récupérer leurs messages, à la maison. Mais ils n’ont pas la possibilité de consulter leurs messages depuis un autre ordinateur.
Il existe une solution à tout cela, si vous avez par ailleurs un compte Gmail, que celui-ci soit à usage personnel ou professionnel. J’affectionne pour ma part le service Gmail car il offre un espace de stockage quasi infini, des outils de classement des messages, des filtres personnalisables, etc. Lire la suite… »
Publier (en 5 min) une page contenant des formules mathématiques
Vous êtes enseignant de mathématiques ou de sciences, et souhaitez publier sur le web, une page contenant des équations mathématiques ?
Soit vous hébergez un fichier Word, OpenOffice ou pdf, soit vous publiez directement en HTML.
Mais dans ce dernier cas de figure, il est souvent compliqué d’insérer les formules mathématiques (fractions, racines carrées, intégrales, exposants…).
Il est possible, pourtant, de s’en sortir en quelques minutes en utilisant Google Documents., comme me l’a rappelé Hugues Vermeiren, enseignant de mathématiques à Bruxelles.
Si vous n’êtes pas coutumier de l’utilisation de Google Documents, je vous encourage à lire cet article. Ensuite, visualisez (en plein écran) la vidéo ci-dessous :
Créer une liste de diffusion
Une liste de diffusion permet d’écrire à de nombreuses personnes en utilisant une seule adresse électronique.
Envoi à une liste de diffusion : l'adresse commune pour tous les destinataires est ici "terms6@googlegroups.com"
Très utile pour communiquer avec ses élèves, une liste de diffusion ne laisse pas apparaître les adresses électroniques de ses membres.
Il est possible de créer une liste de diffusion par classe, et de permettre à l’ensemble des enseignants de cette classe de l’utiliser.
Il est possible, aussi, d’utiliser une liste de diffusion pour communiquer entre enseignants, par exemple au sein d’une discipline. Ou même de créer une liste de diffusion d’établissement.
Yahoo Groupes et Google Groupes sont les gestionnaires de listes de diffusion les plus connus.
Voici une vidéo (à visionner en plein écran) illustrant la création d’une liste de diffusion via Google:
Une salle de tchat sur demande
(initialement publié le 7 août 2009, mis à jour le 27 février 2010)
Vous souhaitez tchatter (chatter ?) avec vos collègues ou vos élèves, mais ceux-ci ne disposent pas tous de Skype, de MSN, ou d’un logiciel de tchat commun ? Il vous suffit de créer une salle de tchat temporaire sur le site http://tinychat.com
Cette application en ligne (qui ne nécessite aucune installation de logiciel) permet de créer une salle de discussion à la volée, et d’y discuter par écrit, ou même d’y communiquer en audio et vidéo.
Par ailleurs, vous n’aurez plus à communiquer l’identifiant de votre compte MSN, Skype, etc, à des personnes avec lesquelles vous souhaitez discuter de manière exceptionnelle. En effet, votre identité sur Tinychat est temporaire, et vous pouvez en changer à chaque utilisation.
Voici une courte vidéo montrant l’utilisation du service, en français :
(il est conseillé de visionner cette vidéo en plein écran)
Un autre outil du même type, très facile à utiliser : http://www.neatchat.com
Lire aussi l’article “Tchatter sur plusieurs réseaux, depuis n’importe où ?“
Publier des fichiers sur internet avec accès restreint par mot de passe
Vous souhaitez publier une liste de fichiers sur internet, sans pour autant laisser ceux-ci accessibles à tout un chacun ?
Voici une méthode simple pour publier jusqu’à 100 Mo (ce qui est assez considérable), avec un accès par mot de passe à destination des élèves.
Il s’agit d’utiliser drop.io, service déjà mentionné ici (pour sa fonction d’envoi de très gros fichiers par email).
Il est conseillé de visionner la vidéo en mode plein écran.
Convertir des documents en ligne
Vos élèves ont eu une séance en salle informatique, et sont repartis avec un fichier OpenOffice ? Une fois à la maison, ils n’ont pu l’ouvrir avec leur suite bureautique habituelle ?
Différents cas peuvent se produire, pour lesquels une conversion de format de fichier est nécessaire. Plutôt que d’installer le logiciel bureautique manquant, il est possible de convertir les fichiers simplement, à l’aide d’un site web tel que http://www.convert-doc.com
Ce service permet de passer entre à peu près tous les formats de fichiers bureautiques. Et aussi de créer des fichiers pdf.
Stockage en ligne - après Skydrive, Gdrive
Microsoft offre depuis plusieurs mois un stockage en ligne de 25 Go, dénommé Skydrive.
Ce genre d’emplacement permet de délocaliser ses fichiers, et ainsi d’y accéder de n’importe quel endroit relié à Internet.
Depuis quelques jours, Google permet, via son service Google Documents de stocker des fichiers de tout type, à la hauteur de 1 Go (chaque giga supplémentaire étant facturé 0,25$ par an). C’est le fameux “Gdrive“, annoncé depuis longtemps, qui se met en place.
Beaucoup de collègues préfèrent à ces solutions, un stockage sur clé USB, qui ne nécessite ni chargement en ligne, ni accès internet.
Pourtant, les offres de Microsoft et de Google ont un avantage indéniable : les fichiers qu’il hébergent peuvent, si leur propriétaire le souhaite, être partagés.
S’il s’agit de ressources, d’évaluations, de travaux dirigés… partagés entre collègues, ou de documents en cours d’élaboration collaborative, alors le stockage en ligne apporte une réelle plus-value.
Un OCR gratuit en ligne, pour convertir des pages scannées en texte éditable
Les logiciels de reconnaissance optique des caractères (OCR) ont connu leur heure de gloire lors de l’arrivée des scanners. Ces applications permettaient (et permettent encore) de transformer une page scannée en fichier éditable sous traitement de textes.
Peut-être vous rappelez-vous d’OmniPage Pro ? Le logiciel en est aujourd’hui à sa version n°17.
Si vous n’avez pas le temps et/ou l’argent de vous procurer un logiciel d’OCR, vous serez ravi d’apprendre que des versions en ligne, gratuites, existent.
http://www.free-ocr.com fait partie de ces services. Il vous suffira de transmettre votre fichier image sur le site, de choisir votre langue, pour récupérer un fichier éditable.
Un exemple :
Le fichier original
Le texte récupéré se trouve plus bas. Le résultat n’est pas exceptionnel, mais cette reconnaissance de caractères n’est pas si mauvaise, qu’en pensez-vous ?
2.3.2. Dosage suivi à l’aide d’un pH-mètre
Les électrodes pH-métriques utilisées en terminale sont adaptées uniquement à des mesures
en solution aqueuse.
D’après le texte introductif, quelle espèce chimique présente en quantité relativement
importante dans le Synthol® ne permet pas de recommander un dosage pH-métrique ?
2.4. Réalisation du dosage conductimétrique
On opte finalement pour un dosage suivi par conductimétrie. On ajoute progressivement au volume VA
de Synthol®, à l’aide d’une burette graduée, une solution dltydroxyde de sodium (Na “+ HO’) de
concentration cg = 1,00 ×10′ 2 moI.L ‘1. On mesure la conductivité et on obtient la courbe DE LA
FIGURE 1 DE L’ANNEXE EN PAGE 9. Le volume de solution dosée étant grand devant I’ajout de
solution titrante, on peut considérer le volume de solution dans le bécher constant.
Faire un schéma légendé du dispositif de titrage.
2.5. Exploitation de la courbe
On rappelle que la conductivité a d’une solution s’exprime selon la loi:
cr = À, [X , 1 *
où [X,]représente la concentration d’une espèce ionique en solution et A, la conductivité molaire
ionique de cette espèce.
2.5.1. Expliquer pourquoi la conductivité augmente après l’équlvalence.
2.5.2. Dans les conditions de I’expérience, on observe que les deux portions de courbe (avant
et après I’équivaIence) ne sont pas rectilignes. Pour déterminer le volume versé à l’équivalence,
on utilise alors les tangentes aux portions de courbe dans la zone proche de I’équivalence.
Déterminer graphiquement le volume VBE d’hydroxyde de sodium versé à Péquivalence.
2.5.3. Calculer la concentration en acide salicylique de la solution dosée. Comparer cette valeur
à celle trouvée dans la question 2.1.
9PYOSME1 Page 4/10
Déprotéger un fichier pdf
Décidément, les fichiers pdf ont la côte sur le site ces temps-ci. Après avoir vu comment les afficher et les créer, puis comment les reconvertir en fichiers éditables, voici maintenant l’heure de les… déprotéger.
Il arrive que des fichiers pdf soient protégés, c’est à dire qu’il soit impossible de les imprimer, de les dupliquer ou de les éditer. Si ces documents sont protégés, c’est souvent pour une bonne raison (copyright, volonté de l’auteur de ne pas voir son texte modifié), mais parfois sans que l’on sache vraiment pourquoi.
Si l’action de déprotéger le document est légitime et ne va pas à l’encontre de la volonté de l’auteur, alors vous pourrez utiliser le site suivant : http://freemypdf.com
Remarque : freemypdf.com ne permet cependant pas de déprotéger les fichiers dont la lecture requiert un mot de passe.
